服务对象小时候被家人发现智力发育缓慢，家人带服务对象去医院看医生已错过最佳康复期，诊断为智力三级残疾，是辖区中的困境儿童。

服务对象与父母一起生活，目前就读二年级。但由于服务对象生活不能自理，上学需要陪读，所以服务对象的母亲全职照顾服务对象，家庭经济仅仅依靠父亲销售的工作收入，家庭经济较紧张。

即使服务对象收身体因素所限，学习进度跟不上，但是服务对象依然不放弃自己的学业。现服务对象希望得到一套学习包（书包、文具、动物/车/海洋类图画书），有助于服务对象更好地学习与成长。